此曲已被认定为中国古筝名曲，被选人，中国古筝名曲荟萃，和，中国古筝考级教程，并作为优秀古筝教学曲目，被选人，古筝教学法，黔中赋，的创作取材于贵州地方音乐，以贵州民歌素材为基础，并运用了很多现...

艺术风格

传下来的筝曲，大部分是民间小调，戏曲的开场曲，过场曲，曲牌或在此基础上发展成的单独器乐曲，他们是民间音乐作为筝曲形成保留下来，带有较强的地方特点，和流传下来的民族音乐有一脉相承的联系...

创作理念

四是摇弦和后起颤弦的弹奏，摇弦力度要渐强，密度要渐大，后起颤效果要明显，第二乐段第十三小节和第十四小节的弹奏，需要注意下几个具体问题，一是八度抓套同度按弦和上滑弦弹奏的衔接，要注意弹奏力度和音准，技巧转换时...

个人经历

对于练那些长期只是手把手情况下的学习者，还应该回过头去认真学习乐理知识，熟悉各种记号，音乐术语，培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力等，只有这样为今后的学习打好坚实的基础，才能在现有...

社会影响

在第七和第八两小节中都存在颤弦，但其力度是不一样的，第七小节中，颤弦的力度要相对小一些，音的变化大概在二分之一全音左右，而第八小节的颤弦力度要大一些，音的变化大概在二分之一全音到一个全音...

未来展望

其易学属义理学派，以阴阳二气变易法则作为易学的最高范畴，为气学派的代表，程颢，1032，1085，北宋哲学家，易学家，教育家，河南洛阳人，早年与弟颐学于周敦颐，同为理学奠基人，为北宋易学中义理...